知好樂課程資源中心軟件V3.0
概述
“知好樂課程資源中心V3.0”是符合教育部推進“三通兩平臺”——“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”和“教育資源公共服務(wù)平臺”的建設(shè)與應(yīng)用要求，以促進中小學(xué)信息化教學(xué)資源應(yīng)用、提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標，集學(xué)科課程配套資源、教師備授課、學(xué)生學(xué)習(xí)空間、資源共建共享及教研服務(wù)于一體的信息化教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用服務(wù)平臺。
教師空間
減輕教師負擔(dān) 提高教學(xué)效果
備課： 兩種模式可選，便捷高效
使用客戶端“教師工作臺”：教師在本地電腦制作PPT課件，一鍵插入平臺資源或本地資源，制作完成后，同步到教師空間，同時可以打包下載，通過U盤等方式帶走。使用教師空間“備課夾”：教師可根據(jù)教學(xué)需要，將平臺資源或本地資源加入備課夾，以備教學(xué)使用。
授課：支持在線、離線授課
無網(wǎng)或網(wǎng)絡(luò)不佳的環(huán)境：教師可使用打包下載的資源進行離線授課。
備課 |
授課 |
輔導(dǎo)：支持個別化輔導(dǎo)
教師根據(jù)系統(tǒng)自動生成的測評報告，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
管理：支持資源管理和班級管理
教師可對網(wǎng)絡(luò)班級和學(xué)習(xí)小組進行管理，并查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
學(xué)生空間
個性化學(xué)習(xí) 破解學(xué)習(xí)難題
 |
 |
|
| 學(xué)案學(xué)習(xí) 學(xué)生學(xué)習(xí)教師推送的多媒體學(xué)案，學(xué)習(xí)情況即時反饋給教師。 |
名師導(dǎo)學(xué) 按學(xué)科知識點匹配名師微課資源，解決學(xué)生認知難點。 |
|
 |
 |
|
| 探究體驗 按學(xué)科知識點匹配動畫教具和實驗視頻，人機互動，探究學(xué)習(xí)重難點。 |
知識導(dǎo)圖 動態(tài)呈現(xiàn)學(xué)科知識體系及考點內(nèi)容，并與學(xué)習(xí)資源鏈接，便于記憶和應(yīng)用。 |
|
 |
||
| 錯題本 學(xué)生做錯的習(xí)題自動加入“錯題本”，方便學(xué)生及時查漏補缺。 |
校本資源建設(shè)
|
||||
 |
 |
|||
| 資源評價 教師可對非自己上傳的資源進行打分和評論，學(xué)?？蓪⒋俗鳛橘Y源評價的一項依據(jù)。 |
資源共享 教師可上傳教學(xué)設(shè)計、課件、微課、測試等資源，與其他教師共享。 |
|||
| 資源整合 可有機整合本地資源、第三方資源和教學(xué)過程生成性資源，建設(shè)符合學(xué)校教學(xué)需求的課程資源中心。 |
資源定制 根據(jù)學(xué)校校本資源建設(shè)和個性化教學(xué)需求，為學(xué)校定制動畫、微課等資源。 |
|||
 |
案例：北京市日壇中學(xué)課程資源中心
在終身學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下，以促進師生教和學(xué)觀念及方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效率和效果為目標，利用同方知好樂課程資源中心，創(chuàng)造性地開發(fā)整合各種課程資源，開發(fā)建設(shè)了具有日壇中學(xué)辦學(xué)特色的多媒體課程資源中心。
優(yōu)質(zhì)資源
打造學(xué)校特色資源
 |
 |
|
| 名師微課庫是針對學(xué)生學(xué)習(xí)的重點和難點，借助多媒體教學(xué)手段，由名師進行片段示范講解的系列微課程，包括重難點透析、經(jīng)典試題講解和中高考復(fù)習(xí)專題等內(nèi)容，包含高中共計1070小時、初中共計330小時。 | 動畫教具庫是以學(xué)科知識點或者教學(xué)主題為單位，針對突破教學(xué)難點和組織課堂交互活動的需求而設(shè)計，可以拿來即用的教學(xué)動畫，是多媒體教學(xué)必備的教學(xué)工具，包含高中4000多個動畫、初中2000多個動畫。 |
名師原創(chuàng)
各學(xué)科資源均由學(xué)科名師、教學(xué)專家領(lǐng)銜設(shè)計，一線骨干教師、學(xué)科編輯以及多媒體制作人員共同參與制作。
23萬條資源根據(jù)國家課程標準和教學(xué)需求研發(fā)，直擊教學(xué)痛點，破解教學(xué)難題。
業(yè)界認可
多次榮獲國家級教育課題研究優(yōu)秀成果獎；入選2013-2015年度教育部“優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源”項目，達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。
持續(xù)更新
資源根據(jù)用戶的需求持續(xù)更新，并根據(jù)教材變化及時與最新教材進行匹配。資源每月更新數(shù)量超過1000條，確保常用常新。